Varios profesionales lamentan no haberlo conocido antes. Hay entendidos que lo ven como un

indicador más de las deficiencias de la educación de pregrado. Y para muchos que no aprobaron su examen de grado es una nueva oportunidad. Pero más allá de

los comentarios, juicios o prejuicios, lo concreto es que cada vez son más las personas que solicitan el servicio.

Cuando empecé trabajando por el año 2003 y 2004 con alumnos de Derecho de la Universidad de Chile, mis primeros clientes acudían a mí como última opción. Algunos lo habían probado casi todo y en un acto de desesperación tocaban mi puerta por la recomendación de alguno de mis primeros clientes que aprobaron por “milagro”.

Varios habían acudido al psicólogo y terminaron arrancando. ¿Por qué?

Porque – en el mejor de los casos- la terapia los desviaba de su propósito (pasar el examen de grado) o porque simplemente se sentían peor.

Otros se resistían a acudir a un “especialista” porque consideraban –con mucha razón- que si bien estaban nerviosos y tensos, no estaban “tan mal” como para iniciar una terapia o un tratamiento

Muchos ya habían probado psiquiatras y neurólogos para

calmar la ansiedad (farmacológicamente)… pero esta calma química tampoco apuntaba a su principal inquietud: pasar el examen de grado.

Nunca faltan los que llegan tras una larga exploración por el mundo esotérico y las diversas líneas alternativas. Desde el yoga y el reiki hasta el tarot y la bruja… pero… ¿qué pasa con lo obvio? ¿Cómo me van a ayudar los ángeles y las dietas a pasar el examen de grado?

De aquí surgieron varias interrogantes. ¿Cómo los ayudo a pasar el examen de grado de la mejor forma posible? ¿Cómo los ayudo a vivir mejor el proceso? ¿Cómo los ayudo a superar las malas experiencias? ¿Cómo los ayudo a concentrarse, a motivarse, etc.?

Mi formación como psicólogo me ayudó a “comprender” por qué pasaban muchas de las cosas que los alumnos de pregrado me contaban, pero me fue muy difícil

encontrar herramientas y técnicas concretas, precisas, rápidas y efectivas para ayudarlos.

Gracias a este recorrido llegué a la programación neurolingüística y al coaching.

En estos a ños he logrado estructurar un modelo de trabajo que recorre e interviene las necesidades e inquietudes de los alumnos sin nunca perder el horizonte: pasar el examen de grado de la mejor manera posible

Gracias a la sistematización del trabajo y a la efectividad de la técnica, pude ampliar mis servicios a alumnos de distintas escuelas de derecho e incursionar en otras carreras, pues el examen de grado no es exclusivo de ninguna carrera, escuela o universidad.

Y es que el Coaching para el Examen de Grado es una oportunidad para aprender y crecer.

Una vez que aprueban el